传播学之影响

我们生活在一个信息碎片化的时代，每天我们都能接受到无数的信息，在这些无数的信息之中，有一些信息总能在这打多的信息之中突破重围，成为“热点”

这些突破成为热点的信息为什么能够在那么多信息之中成为热点呢在热点的接受者，也就是受众的反应，信息从传播者传播出来之后，受众的反应能告诉我们他们能不能成为热点，如果这个讯息能让受众变成传播者那么，如果讯息能使很大部分的受众都变成传播者那么它也就成为热点了。

例如从十九大的传播热点

十九大能成为网络热点的原因是多面化的。十九大的传播之中包含了几乎所有的传播模式，在大众传播模式之中，十九大热点的传播，满足了中国人民对中国政治的关心，包括十九大之后的民生关系，这些直接体现大众传媒的新闻报道对于政治事件的报道的重要性。这也是体现了大众传播的中的环境监视功能，热点的传播也是环境监视的功能的一种体现。

十九大的热点传播之中，其中政治大部分原因属于政治的原因。是属于“监视”政府工作，协调解释情报，制定、传播和执行政策。

马莱兹克的模式可以从一方面说明传播之中热点的信息。传播者对十九大的印象是政府性质工作，十九大关乎每一个人的工作和生活。传播者本人如果属于中国媒体，对中国执政党的执政方针的关心应该也是属于每个中国人的应该的心态。而传播十九大的初次传播者是中央权威媒体，这些传播的组成结构是隶属于政府的组织。他们所属的是直属与党的工作单位。传播十九大应该也是属于他们的工作与必要。公众对于十九大的结果的求知欲也是传播的因素之一。传播者通过各个媒介传递讯息，十九大这个热点，在各个媒介上的传播受制于传播者，因为政府的压力对于媒介的影响，而强制媒介对于十九大的传播，以致于受众从媒介之中获得讯息有大量的十九大的信息，外加受众自己对于十九大的接受，对于政府关于这样的大事件的对自己也有关系，所以受众对于十九大关心，媒介也大规模的宣传十九大，使得十九大成为了社会的热点，接受者大部分是国人，国人对自己生活的国家的政策也会是很关心的，所以也加大了十九大成为热点的原因，受众想知道这个事件，对于媒体也有了一种的压力，受众想要知道十九大的具体内容，也就会像传播者发起反馈，使得传播者更多的传播有关于十九大的讯息，对于媒介的压力，媒介之中对于传播者传播的十九大的内容的选择也更加的数量巨大，媒介接收到收到的讯息加工然后在传播给受众。

十九大成为社会热点，从传播学的的角度上看，其实是受众对于十九大这件事的关心，是想知道十九大的对于自己的生活有什么改变。是关于自己的生活，和生活环境有什么变化，受众是讯息能成为社会热点的重点，受众接受到这件事会对这个讯息产生反馈，还有可能从受众转变为传播者，更多去将这个社会热点传播开来。受众是一个大部分作为中国人的群体，群体接受到这个信息，当群体之中大部分人都在传播十九大这件事，有关于群体的压力，与从众性也会导致受众的增加。

热点的形成在另一方面可以说是一种勾起受众对自己的信息的极度喜爱与厌恶，这样的讯息都能成为热点，而十九大作为对于自己的生活息息相关也能成为热点，这些热点的形成无一不是因为受众，只有大部分的受众对于讯息有共鸣才能成为热点。十九大加上，各种传播者和传播媒介的高度一致的报道，也是成为热点的因素之一。