在炎炎的烈日中,我们聆听了校长的讲话。听了校长此番的讲话,犹如茅塞顿开。
在此次干部大会讲话当中。邹爷爷明确的指出,为什么要建设一支精干的,高效的,中层的,多能的管理机关。这是因为在学校的教学过程中,许许多多的科研和学生活动等都不是自发产生的,这些都需要一个机关部门,来进行策划,组织,和实施。而且学生和学校的教职员工。他们既需要指导和管理,也需要供给和服务。而学校对外的公关和交流,包括有政府企业单位的。都需要协调和安排,就是说需要一个窗口。综上所述。学校想要办好。就需要一个精干的高效的,忠诚的,多能的校院两级机构。
而邹爷爷还继续讲了,两级机关的主要职能是啥,就是抓好管理、服务、和参谋三件大事。‘管’,用规章制度来管,制度是管理的基本所在。一流的管理,要有一流的制度。‘理’,就是督查评估和考核。要有公平分明的奖惩。就是我们各方面工作不断进步的有力保证。而邹爷爷对管理二字的阐释。不仅仅带给了我们更深一层的理解。也让更多的同学们了解到了管理的含义。而服务就是学校的发展服务。为教师的教学科研服务。为学生的学习生活和成长服务。服务的总要求是明确学生的后顾之忧。还有一个就是参谋。而我们作为一个有两万余人的大学,它在运行发展这个过程中每时每刻都会出现许多问题。而这些问题只靠此来解决。
但现在也是有许多的不足的表现。例如有的人不尽心尽力。有的人不尽职尽责。有的人不在岗,或在岗不在状态。这懈怠于我们而言都是阻碍发展的。而邹爷爷再次提出,我们不但要读书,还要搞好培训。而第四个大的主题便是改造和整顿两级机关。我们要抓住考核方法和工薪制度改革的契机。本着精干、高效、忠诚、多能的原则和目标,诊断两级机关。首当其冲的便是整顿组织。这是本着精干和高效的精神,建设少而精的院校机关。具体的办法是定员定额,定岗定编。清单式的管理和一般管理相比。拥有这四个特点。具体明确,简明扼要,便于操作和可检验性强。而第二个大点便是整顿思想。对那些不愿意干,不想干的员工要进行思想教育。然后第三个大点便是整顿作风,要整顿官僚主义。所有干部必须深入基层研究调查。发现问题,解决问题,反对坐在机关里清谈误国。而更要整顿尾巴主义。尾巴主义更坏的,对一些不正确的舆论和不正确的要求。不分是非,不批评,不教育,迁就姑息。甚至于推波助澜。用毛主席的话来说,就是唯恐天下不乱。而这些都是必须克服和整顿。
而总结来说呢,这个会议是希望大家认清形势。明确职能,认真履职。继续发扬优点。着力克服缺点。但于我而言。聆听了校长的这一番讲话。更我想明白了许多学习管理应该明白的问题。