为什么学习管理

一、我们为什么学习管理学？

某种发明为什么一定能出现？某项工程为什么一定能成功？有一个共同的最基本的因素，就是所有重大事件、所有卓越发明、所有宏伟工程，都必须有精心的策划和有效的管理。

二、管理的内涵

管理：是组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。

管理学：系统研究管理活动的基本规律和一般方法及其应用的科学。

三、管理的职能

任何管理者都在做而且必须要做的工作，就是管理的职能。

A.计划、组织、指挥、协调和控制

——法约尔（1916）

B.计划、组织、人员配备、指导和控制

——孔茨和奥唐内尔（1955）

C.计划、组织、领导和控制

——RobbinsandCoutar,(1996）等

四、中国早期管理思想

A.中国作为世界文明古国之一,不仅有丰富的社会发展实践,而且有灿烂的思想文化。

B.我国古代的管理思想及理论框架基本形成于先秦至汉代这一时期。

C.从宏观的角度看，我国古代管理思想大致可分为三个部分:治国、治生和治身。

五、外国早期管理思想

亚当·斯密是英国古典经济学的杰出代表和理论体系的建立者，1776年他发表了著名的《国民财富的性质和原因的研究》一书，在书中他系统地论述了“劳动分工”理论和“经济人”观点。

A.小瓦特和博尔顿的科学管理制度

B.马萨诸塞车祸：所有权和管理权的分离（1841年10月5日）

C.欧文的人事管理

D.亨利·汤的收益分享制度

E.哈尔西的资金方案

六、行为科学理论

l科学管理思想：把人看成是生产的机器，把精力集中于寻找如何最有效地运用这些机器的方法上。

l行为科学理论：把重点放在分析组织中个人行为的各种因素上，强调管理的重点是理解人的行为。

行为科学

①马斯洛的需要理论

②麦克雷戈的XY理论

③麦克兰、赫茨伯格的双因素理论

④弗鲁姆的期望理论