《现代汉语》一课一文

在最开始接触现代现代汉语课程的时候，最深的印象就是了解各种各样的方言，最深的感触大概就是少了不少学习古代汉语时的艰涩，多了几分趣味性。

自从进入了现在这个专业，最大的一个感受就是，语文被分散成了不同的小版块，有现代文学、西方文化、现代汉语、古代汉语等等。而在这些分类之下所学习到的，就是一些更为细化的知识了。比如在现代汉语课程中的学习，便是把现代汉语分散成一个个细小的元素，而我们所要了解的便是这些细小的元素是如何运行的，运行的规律是什么，又是如何在有规律的运行中组成一个完整的系统。

在学习方言的时候，我第一次知道了重庆话属于北方方言，在我的理解中，只要是处在南方这个方向的地区，它们的语言就是南方方言，然而放在理论上来说，方言的划分规范和平时所理解的是截然不同的。在之后语音章节的学习中也打破了很多我以前的传统理念，并接触到了很多新鲜的语言基础知识。在这之前，我认为“un”就是“un”，“iu”就是“iu”，却从来不知道“un”是“uen”的省写，“iu”是“iou”的省写。至于韵腹、韵头、韵尾、“零声母”等等知识理论，更是不甚了解。这让我在汉语世界中的学习不再仅仅局限那小小的一隅之地，通过这门课程，我看到了更为广阔的空间。

这门新鲜的课程不仅给我带来了新鲜的知识，它也让我对于生活中的细节有了更多的感悟。比如说在分析一个字的结构时，我们不再是以前的只注重笔画与拼音，还加入了许多新的元素。我们要分析一个字的结构，那就要从声母、韵母、声调、四呼、元音、辅音来细看，而韵母又要分韵头、韵腹、韵尾，声调还有调值、调类。还要注意零声母、韵母的省写等。一切的一切，都在警示着我们要注意细节，并且也启发着我们多角度的去看待这个世界。