大学计算机基础

作为一名新世纪的大学生，计算机是我们不得不掌握的一门技术，提高自己的价值。同时计算机科学是近几十年来发展最为迅速的学科，作为一种工具，计算机技术已经在很大程度上影响着所有已知的科学研究领域。网络无处不在，信息即需即取，计算机则为我们提供了丰富的信息资源获取途径，为我们提供更高效的信息获取方式。

当前，计算机与信息技术的应用已经渗透到大学所有的学科和专业，对大学非计算机专业的学生来说不仅应该掌握计算机的操作使用，而且还要了解计算机和信息处理的基础知识、原理和方法，才能更好地应用于自己的专业学习与工作。

而经过一学期的学习，对于大学计算机基础这本书也有了一个较为清晰的认识，明白书中的重点和难点。首先，这本书目录是计算机基础知识、操作系统基础、计算机网络基础、Word2010、演示文稿制作、认识Excel2010总共六个章节，而在整本书之中在我看来最为重要的就是数制的运算、各类办公软件的熟练使用，特别是表格的制作以及表格的各类功能是我认为这本书的重难点。

在教学中，通过课程内容的讲解来帮助我们由浅入深地掌握教材中的基本内容和相关知识点，在课堂一问一答过程中，吸引我们对于课堂知识的注意力，从而能轻松掌握基本知识点、概念，活跃学生的思维，并自主分析，逐步提高理解、思考、表达、分析的能力，从而达到熟练掌握知识的目的。采用案例讲解分析、概念分析、课堂问答、图表讲解等方式来完成知识的传输过程，从而培养起学生对信息安全的正确概念和对整个课程的兴趣，帮助消化课堂上所讲授的基本知识点。但是同时对于推荐的相关文献没有去系统的阅读，知识选择部分来拓宽自己对于计算机基础的知识面。

而这一学期的学习，对于教材的内容较为了解，所以我认为在教材设置上与时俱进，更新Windows7为Windows10，与时代变化接轨，同时我认为针对一些理论性的知识做到简、全、精，而增加对大学生办公软件能力的掌握，增加学生的动手和操作能力。

同时，教学环节中极为重要的一环就是教师的教学工作，老在教学过程中应当多媒体与课本结合，实际操作与理论相结合，打造全新的课堂教学方式，让知识和技能全面结合，同时老师应当注重自身责任心的培养，对教学认真负责。

在最后，我建议大学计算机基础这本书及时更新知识，毕竟计算机技术发展的速度极快，所以我希望知识更新速度较快一点，与时俱进。在知识体系上让每一章节的知识联系更加紧密，做到精、简、全。