一课一文

新媒体概论一课一文

时间如梭，不知不觉新媒体概论的课程已经完结。回顾这近半年的学习，有期待，有失落，有迷惘……

对于新媒体概论教学知识点的专业认识，本课程关于新媒体的介绍是从它的概念特征、类型、技术推动、影响、产业、媒介融合、数字化转型和新媒体的失范和管理等8个方面进行。关于新媒体的介绍层层深入，由浅入深，并结合着传统媒介和现代媒介纵向对比。而对于学生对于新媒体的认识，最初应该是零散的，片面单一的，例如谈及新新媒体大多会想到网络，自媒体但却不知道新媒体究竟是什么，它的影响，它的发展。而对于新媒体的相关研究，因为这是一个新兴的学科，所以关于此的研究一般是从某一方面，缺乏系统性。本书本课程在一定程度上正是填充了这一空白。本书在注重学术的研究的同时，也侧重于理论的实用性。而在教学过程中，也是实践着课本的观点，实行案例教学，将理论和实践相结合。

对于本课程的主要内容，共有八章节的内容。第一章新媒体的概念与特征，其中包括第一节新媒体的概念，其中介绍了新媒体的定义（是相对于传统的媒体而言，是报刊、广播、电视等传媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利于数字技术、网络技术、移动技术、通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态）和构成要素（数字技术和网络技术）；包括第二节新媒体的发展迅猛，其中阐述了新媒体的发展及其原因；包括第三节新媒体与传统媒体的融合；第四节新媒体的特征，其中说明了有关新媒体特征的种种说法和主要的特征。第二章新媒体的类型，分别介绍了三种类型：互联网新媒体，手机新媒体，电视新媒体。第三章新媒体的技术推动，其中包括第一节媒介发展与技术推动，第二节麦克卢汉的媒介即讯息和第三节数字化生存。第四章新媒体的影响中包括第一节新媒体改变媒介生态，第二节公共领域与公民新闻，第三节数字鸿沟与数字机遇。第五章新媒体产业中包括传媒产业，我国新媒体产业发展以及新媒体的商业模式。第六章媒介的融合。第七章传统媒介的数字化转型，其中主要阐释了报业数字化转型和广电数字化转型。第八章新媒体的失范与管理，其中包括内容很黄很暴力、谁在统治网民、只是产权，谁动了我的奶酪、新媒体的管理。

对于专业课程学习的评价，新媒体概论的课堂最有特点的便是将理论和实际相结合，即案例教学。在现在大学教学面临的一个问题便是教学与实际不相接，而新媒体的教学则是突破这个教学瓶颈，大胆引入公司让学生进行实际操作。在这一点，就很像意大利的都灵大学，该大学的教学宗旨便是教学与实际相结合，所教授的内容也全是实际用的上的。而在一学期的学习中，这种实际教学也给我很深的体会。其中老师所讲的：“现在已经不是酒香不怕巷子深的时代了，现在的时代是再好的酒也怕巷子深”这句话是给我印象最深的，因为在课堂上得知这个道理，而在实际帮助黑鹿咖啡推广的时候，实在是深深切切的体会到这个道理。我们参观过黑鹿咖啡的工厂，咖啡的制作过程的确是非常精细，各个环节都是严格把关，我每每帮助黑鹿做推广的时候都会想起巷子里那个酒香，黑鹿咖啡有浓郁的咖啡香，在现代，我们做广告也正是那个开辟巷子的一员。然后关于我们每次的实训作业，我是第一次接触这些推广，巧的是我和我们组员都不怎么发动态更微博、微信，所以最开始十分不知所措，所以在这段时间是很失落也特别的迷惘，就是对自己有些怀疑。后来，在每次的实训展示和实训点评中，我们组是渐渐吸取其他组员的推广经验和得与失慢慢找到点点感觉，到最后有自己的步骤和自己的领悟。对于微信推文的制作也同样如此，我们组是第一个制作微信推文的，我记得第一次制作微信推文，我连怎么登陆上去都不知道，然后做出来给林老师预览的时候，也是有很多错误，排版、字体、字体颜色、错别字……我记得那天在寝室该了一下午最后发出去的，然后后来渐渐熟练，又教其他同学，我记得最后一次推文“收藏全世界的12月”，我做完后发给林老师，老师回了一个“可以，没什么问题”当时内心是很高兴的，感觉经过自己的努力，或者说终于得到认可一样。所以，其实其实实训推广的过程是充满艰辛的，各种碰壁，但结果还是很好的，收获到很多，而且这些也都是以后实际工作所需要的，在整个艰辛的过程后还是收获是快乐。

一学期很快，在这一学期是一个很特别的体验。在以前，做各种事情我都会尽全力希望做到最好。而在这个新接触的课程并要求实际操作中，却不知道在哪个方面尽力，然后也只能通过自己的努力体会一步一步慢慢摸索，当然这是一个充满荆棘的过程。我想关于新媒体课程，交给我的不仅仅是专业的知识，更是一个探索新领域的技巧与所需的品质。