校园劳动有感

进入大学，劳动课使人眼前一亮。劳动是人类社会赖以纯在和发展的基本实现形式，也是锻炼人的意志，磨练人的品性的最佳场所，大学生应正视劳动课程，以劳动为荣，珍惜劳动的每个时间，这样才能实现劳动，收获劳动。

劳动是最好的生存教育。求生是每个人都必备的，而学会劳动，甚至精于劳动，则对人以后的生存有巨大作用。开垦，翻土，播种，浇水，除草，直至收获，这一步一步都无不体现了劳动的知识。因此，我们必须正视劳动，尊重劳动，要真的有所收获，这样才能在以后实现更好的生存，劳动是必学的生存教育。

劳动是最好的创新教育。在当今社会，往往是空口说白话，只说不做的人居多。而劳动课的开创，则给我们丰富业余时间，体验劳作生活提供了一个很好的实践机会。不再是流于书本和言语的干瘪教育，而是实打实的认真。在实践中领悟劳动，收获劳动的果实。这种创新形式的教育对于学生的全面发展和实干能力的提升是有着潜移默化的影响的。劳动无疑是必开展的创新教育。

劳动是最好的体验教育，现代人大多习惯了城市生活，每日生活在汽车的轰鸣和尾气的扩散中，每日生活在电子产品的环境中，衣来伸手饭来张口。可能早就忘了自己的先祖是怎样一下一下慢慢的发展进步的。而劳动课的开设，则为学生体验乡下农忙生活创造了条件，学生们从翻土到收获，全都是自己动手，体验了一把真真正正的农劳生活，对于大学生树立简朴意识，忆苦思甜有重要作业，劳动是很好的体验教育。

劳动是最好的自然教育。大学生在劳动的过程中，可以了解许多的植物，对于农作物的生长发芽，再到开花收获可以有直观的感受。在艳阳天可以看到土地的皴裂，在雨天可以闻到泥土的芳香。偶尔还会有阐鸣声，或者是蝴蝶飞过。无疑，劳动课给学生提供了一个亲近自然，感受自然的大好机会。学生在课上可以直面自然之美，生命之美，而这一切，都是因为劳动课，体验自然的最好机会。

劳动是最好的品行教育。铺张浪费，无疑在当下是很常见的。人们浪费粮食，随意丢弃。我们从小便学过谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。每一粒米，都是劳动人民在烈日下，在风雨中，拿汗水换回来的。劳动课的学习，可以让我们亲眼看到农作物的播种到收获有多么的不易，需要付出多少努力和汗水，可以勉励学生们节约粮食，呼应光盘行动。劳动无疑对大学生品行教育也有巨大帮助。

劳动是最好的感情教育。在劳动中，我们学会了分工与合作，学会了在他人劳累时多一些帮助，以后也是帮助自己，大家一起开垦，一起浇水，看着自己的劳动成果一天天生长，心里有无数的自豪感与满足感。付出与回报也是在劳动中所能体现的，劳动无疑有利于大学生的思想发展。

劳动课是大学生的必修课，认真对待劳动课，坚持劳动，你便会有所收获。