《修辞学发凡》读书报告

引言：

《修辞学发凡》是中国第一部系统的修辞学巨著，可以称之为汉语修辞学的奠基之作。它着眼于词句，举出了很多实例来阐释汉语语文中的修辞方法，应该算是被推荐很多次的大学生必读书目。对于汉语国际教育专业的我们来说，这本书更是必看不可。我的作文写得很烂，也不太能欣赏文章的好坏。直到看完《修辞学发凡》才得到了些启发，其实文章写的好不好，逻辑强不强其实都是有脉络和技法的。

内容概述：

高中及以前的语文课讲到修辞，大多数都讲比喻、拟人等等，讲起作文，也是模仿别人的句式或写法，这对于一个大学生来说这是绝对不够的。只是一味地模仿，永远不能深刻理解一篇文章的美，也不会写出真正好的文章。只有看了修辞学专著才能从根本上懂得什么是修辞，什么是汉语的美。《修辞学发凡》一书使用大量的实例，详细分析了汉语中的种种修辞方式，让我们能够充分理解，受益非凡。

扩展讨论：

一、题旨情景说

在《修辞学发凡》这本书中，陈望道先生提出了题旨情景说的理论，题旨情景说可以说是贯穿《修辞学发凡》全书的一条非常重要的原则。陈望道先生指出：“修辞以适应题旨情境为第一要义，不应是仅仅语辞的修饰，更不应是离开情意的修饰”。题旨就是我们想要表达的思想内容，而修辞运用恰当的语言形式，总是为了表达特定的内容。可以说修辞与题旨的关系，就是形式与内容的关系。修辞所要表达的内容决定了人们采用与之相适应的修辞形式，适合内容的修辞形式可以更好地来表达内容。修辞是人们准确表达生活的必要手段。修辞要适应题旨情境,要根据作者表达思想内容的需要恰当地运用各种修辞方法,以达到准确、鲜明、生动地表达思想的需要。在平时的语言交际中，我们通常只侧重了怎样遣词造句，使文章看起来更具有文采性，可是对于情意的修饰却常常忽视。而在语言的交际中，这点恰恰是十分重要的。

二、积极修辞和消极修辞

陈望道先生在《修辞学发凡》中提出了修辞分为积极修辞和消极修辞，论述了的修辞学系统。从修辞的目的看，消极修辞的目的在于叙述，真实的记录客观事物；积极修辞的目的在于表现，生动有力地表达情感体验。与积极修辞和消极修辞的目的相应，陈望道先生把语词分为记述的境界、表现的境界和糅合的境界。书中用了四个篇幅详细阐明了积极修辞的内容和它不同于消极修辞的所在。在读到本书之前，对于积极修辞和消极修辞对我来说只是一个模糊的概念，而《修辞学发凡》用具体的例子进行讲解，让我们在以后的文章写作中根据文体和情感的不同而选择不同的修辞，使我们能够更清楚明了的使用它。

三、将生活场景和语言修辞相结合

“修辞的来源由两个：第一是题旨和情境的洞达，着要靠生活的充实和丰富；第二是语言文字可能性的通晓，着要靠平时对于现下已有的修辞方式又充分的了解。”陈望道先生还强调了要把生活场景和语言修辞知识结合的观点。如果没有对生活细节的深入了解与揣摩，没有对语言知识的理解和熟练运用，是难以做到灵活运用修辞的。在平时的生活学习中，我们应该多观察，保持一颗好奇心，多积累，才能在语言交际中做到有东西可写，有东西可说。