劳动创造未来

一学期的劳动课如白驹过隙，虽然不是拔草就是捡石头，偶尔浇个水，但是让我们这些在家懒懒散散，四肢不勤，五谷不分的人有所成长。劳动教育这门课程也在我们走向未来型学生这条道路上狠狠推了我们一把。

初上劳动课时感到新鲜，上完一节课，因为除草太过认真，从来没有做过粗活的手竟然起了水泡，其实还是有所小抱怨的，记得有次上课，老师因为我们上劳动课不开心还批评了我们，但告诉我们如果不想一直重复做同一项工作可以给助教提议，然而助教也不知道除了拔草能让我们干什么，其实我觉得除草虽然可以偷懒但是要蹲很久，腿都麻了。要我说最喜欢的便是浇水，因为当每一寸土地干涸时，我去浇上一勺水滋润它们，感它们又重新焕发新生，这使我非常有成就感，然后我就想把整个地都灌溉了的感觉，而且还因为浇水太认真被助教夸奖并加了分。每次劳动课和同班同学都是边聊天边劳作，不仅感受到了劳动的快乐，还增加了同学们之间的感情交流。

我们这一代从事家务劳动花费的时间都已经很少了，如果学校不开设这门课程，给我们劳动的时间去劳作，或许我们有些人都还不知道劳动是什么滋味，都从来没有得到过劳动中的收获。这样带来的负面影响是十分深远的，所以劳动是你我应该做的。现在的大学生多为独生子女，不少大学生尤其是城镇大学生从小到大都处在家庭的细心呵护甚至过度娇宠中，他们自己应该干的很多事情大多被父母及其他长辈包办了，因而，他们的劳动意识薄弱，劳动技能欠缺，几乎不劳动。而我觉得大学开设的这项课程不仅让我们快要退化的四肢动了起来，还让我们走进了自然，认识了自然，感受了自然，并融入了自然。让我们在冗杂的专业课之余，丰富我们的课余生活，是我们的大学生活更加丰富多彩，具有不一样的意义。

或许现在很多同学都对我们学校的劳动可抱有许许多多的意见，可是社会未来的发展需要我们的劳动，学校已经为我们提前打好了基础，为什么我们不能好好的做好自己分内的工作，辛勤地劳动为了我们，为了社会的未来。劳动在任何时候都是有益的，让我们参加劳动是爱不是害，不让我们参加劳动才是害，而不是爱。劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的重要内容，对于培养学生热爱劳动，学会劳动，在德、知、体诸方面和谐发展，具有十分重要的意义，这也是培育未来型人才的重要方面。现在很多大学生四体不勤，五谷不分，缺少勤俭节约的观念、艰苦奋斗的作风、自力更生的精神，这在未来必定终将淘汰。

不要再把劳动当成是一种没有意义的事情了，人之为人，正因为劳动，才有了现在美好的世界，是劳动创造了人，丰富了人的价值。如果远离劳动，也必将造成人的退化，这不仅是体制，更是意志上的，一个没有经历过劳动磨练的人，是难以懂得生活的，他也注定无法成为“未来型人才”。